Atención educativa al alumnado con dificultades de aprendizaje. Diversidad y adaptaciones curriculares en el aula

- Definir los conceptos básicos relacionados con las dificultades de aprendizaje.
- Fomentar el respeto, la tolerancia y la aceptación de los diferentes enfoques, esquemas, formas de pensamiento y sentimiento en una sociedad diversa.
- Conocer los fundamentos teóricos de los procesos evolutivos.
- Conocer los elementos que definen la diversidad existente en el aula para realizar propuestas inclusivas.
- Hacer propuestas de intervención en el aula para el alumnado con dificultades de aprendizaje.
- Desarrollar las habilidades y destrezas básicas, que permitan “saber hacer” y aplicar las estrategias básicas en la intervención de las actividades prácticas.
- Desarrollar el razonamiento reflexivo y crítico, así como la capacidad de investigación e innovación a través del desarrollo de las diferentes estrategias metodológicas que den respuesta a la sociedad diversa y plural.
- Conocer los fundamentos teóricos de la adaptación educativa.
- Definir los conceptos básicos relacionados con la atención a la diversidad.
- Integrar la diversidad existente en el aula para realizar propuestas inclusivas.
- Conocer y aplicar las diferentes estrategias metodológicas como herramienta de ayuda en el aprendizaje de las competencias básicas.
- Diseñar programas de intervención educativa en relación con las adaptaciones educativas.
- Elaborar las diferentes modalidades de adaptaciones curriculares.
- Saber utilizar las fuentes y documentos bibliográficos básicos relacionados con las propuestas de la atención a la diversidad.