Técnicas específicas de evaluación y diagnóstico de la acción tutorial

OBJETIVOS

Conocer las diferentes fases e instrumentos de la evaluación psicopedagógica, con el fin de identificar las necesidades educativas que presentan determinados alumnos o alumnas.
Saber los criterios de escolarización en el alumnado con NEE.
Diferenciar las distintas adaptaciones curriculares individualizadas.
Conocer los elementos que definen un programa de orientación educativa.
Saber cuáles son las funciones y requisitos de un programa de orientación educativa, así como los niveles para su elaboración.
Adquirir pautas para el desarrollo de actividades en los programas de orientación.
Capacitar para la evaluación de programas de orientación.
Conocer las funciones, los niveles de organización, las fases de elaboración y los ámbitos de actuación del Plan de Acción Tutorial (PAT).
Saber cuáles son los esquemas para la planificación de la acción tutorial a nivel grupal.
Aprender qué tipo de acciones deben llevarse a cabo en la planificación de la acción tutorial a nivel individual.

CONTENIDOS

Diagnóstico y evaluación psicopedagógica
Evaluación psicopedagógica
Dictamen de escolarización
Adaptaciones curriculares individualizadas (ACI)

Diseño, diagnóstico y evaluación  de programas de orientación psicopedagógica
Definición, funciones y requisitos de un programa de orientación
Niveles de elaboración de programas de orientación
Actividades desarrolladas en los programas de orientación
Evaluación de programas de orientación

Acciones individuales y grupales desde el PAT
Plan de acción tutorial – PAT
Esquemas para la planificación de la acción tutorial individual y grupal

Glosario