Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo

- Dar a conocer la diversidad de “Tecnologías de la Información y Comunicación” (TIC) que se nos ofrecen a los profesores para la realización de nuestra actividad profesional de la enseñanza.
- Ofrecer una visión de las posibilidades y limitaciones que las TIC incorporan a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Conocer las diferentes perspectivas curriculares desde las que las TIC pueden ser incorporadas a la enseñanza.
- Diferenciar los usos que se pueden hacer de las TIC en función de la perspectiva técnica, práctica y crítica curricular.
- Conocer las posibilidades que las TIC le pueden aportar al profesorado cuando las incorpora a la práctica educativa.
- Tomar contacto con los criterios generales que puede utilizar el profesor para seleccionar los medios.
- Reflexionar sobre los roles y funciones a desempeñar por los profesores y los alumnos en los nuevos entornos tecnológicos.